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英语学习中的词汇认知过程

http://news.iciba.com  2008-05-19 10:49:49  来源:北京新东方学校
  “如何更有效地记忆单词?”这是困扰众多英语学习者最大的问题,在教学体验中我发现学生的问题主要集中在两个层面:一个层面是如何把单词背下来,另一层是如何把单词用在句子当中,即记住它们的用法。
  首先我希望大家在扩充自己的词汇量之前要明确一个概念,那就是被动词汇(passive vocabulary)和主动词汇(active vocabulary)的概念。一些当你看到或听到它们时知道是什么意思,只能够被动的接受的词汇是你的被动词汇(或叫认知词汇recognition vocabulary),主动词汇(也可以叫做working vocabulary)指的是不仅能被动地用在听力和阅读当中,而且能主动地用在口语和写作中的一些单词。从出现频率上来说一些常见、常用的单词常常是主动词汇,大家需要掌握它们的拼写、词性和用法搭配,还有它的近义词,而被动单词是指只需要掌握意思,不需要掌握拼写、用法甚至读音的单词;从单词本身来说名词、形容词和及物动词常常是大家的主动词汇,因为它们的用法相对来讲比较单一,记住含义就能用在句子当中,而副词和不及物动词常常是被动词汇,因为它们的用法不那么直观。另一方面如果一个单词很常用大家记住了它的发音,有时口语当中也用到了,可是由于拼写不规则大家在写作中想不出来拼写那么这个词也只是被动词汇。
  明确这个概念后我希望大家在背单词时遵循一个记忆规律就是:一个单词一般是首先成为你的被动词汇再成为你的主动词汇。很多同学常常犯的是这样的错误:在第一次背一些单词时就想背下来它所有的方面,包括拼写、多个含义、用法等诸多特性,这样做通常是非常困难甚至是不可能都记住的。其实我们应该在第一次背一个单词的时候只要求它先成为被动词汇,要达到再次看到这个单词时,即使不能立刻想起它的意思,但我肯定地知道以前背过这种效果,通过在不同的地方多次见到后肯定能慢慢熟悉它的拼写和用法,这样就成为了主动词汇,这才是符合记忆规律的科学的方法。
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